Literatur

Suche

  • Bund-Länder-Kommission für Bildungsplanung und Forschungsförderung (BLK) (2004): „Frauen in der Medizin. Ausbildung und berufliche Situation von Medizinerinnen“. Bericht der BLK vom 5.7.04, Heft 117.

  • Dalhoff, Jutta (2005): „Wissenschaftliche Karrierewege von Medizinerinnen und Strategien zu ihrer Förderung“. In: GGW 3, 5. Jg: 7-14.

  • Dettmer, Susanne/Kaczmarczyk, Gabriele/Bühren, Astrid (Hrsg.) (2006): Karriereplanung für Ärztinnen. Heidelberg: Springer-Verlag.

  • Hoffmann-Lun, Irene/Schönfeld, Simone/Tschirner, Nadja (1999): Mentoring für Frauen. Eine Evaluation verschiedener Mentoring-Programme. Ergebnisbericht. München.

  • Klees-Möller, Renate (2006): „Meduse – von der Gründung eines Mentorinnennetzwerks zur Implementierung des Geschäftsbereichs Frauenförderung/Gender Mainstreaming im Zentrum für Hochschul- und Qualitätsentwicklung an der Universität Duisburg-Essen“. In: Franzke, Astrid/Gotzmann, Helga (2006): Mentoring als Wettbewerbsfaktor für Hochschulen - Strukturelle Ansätze der Implementierung. Münster: Lit-Verlag.

  • Klees-Möller, Renate/Petersen, Renate/Schönborn, Anette (2007): Gender Mainstreaming-Strategie in der Hochschul- und Qualitätsentwicklung an der Universität Duisburg-Essen – Das Beispiel Meduse. Dokumentation des AHD-Kongresses.

  • Ley, Ulrike/Kaczmarczyk, Gabriele (2010): Führungshandbuch für Ärztinnen: Gesunde Führung in der Medizin. Berlin, Heidelberg, New York. Springer-Verlag.

  • Löther, Andrea (2003): „Mentoring-Programme für Frauen in der Wissenschaft“. In: CEWS-Beiträge Frauen in Wissenschaft und Forschung, Nr. 1, hrsg. von Brigitte Mühlenbruch. Bielefeld: Kleine.

  • Nitzsche, Isabel (2003): Spielregeln im Job. Wie Frauen sie durchschauen und für sich nutzen. Kösel-Verlag.

  • Herta Nöbauer, Evi Genetti, Waltraud Schlögl (Hg./Eds.) (2005): „Mentoring für Wissenschafterinnen. Im Spannungsfeld universitärer Kultur- und Strukturveränderung. Mentoring for Women Academics and Scientists: Questioning Structural and Cultural Change in Academia”. In: Materialien zur Förderung von Frauen in der Wissenschaft, Band 20, ISBN 3-85224-125-1. Wien: Verlag Österreich.

  • Stahr, Ingeborg/Klees-Möller, Renate (2002): „Mentoring – ein Instrument zur Verbesserung der Chancengleichheit in Kommunalverwaltung und Hochschule“. In: Kampshoff, Marita/Lumer, Beatrix (Hrsg.): Chancengleichheit im Bildungswesen. Opladen, 303 – 319.

  • Wissenschaftsrat (2007): Empfehlungen zur Chancengleichheit von Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern URL: www.wissenschaftsrat.de/texte/8036-07.pdf.

  • Herta Nöbauer und Evi Genetti (2006): Geschlecht, Organisation und Transformation: Reflexionen über die Grenzen und Potenziale von Mentoring-Programmen für eine universitäre Kultur- und Strukturveränderung. In: Franzke, Astrid/Helga Gotzmann (Hg.): Mentoring als Wettbewerbsfaktor für Hochschulen. Strukturelle Ansätze der Implementierung. Hamburg: LIT Verlag.